Title: Supérieur (partie 1)

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Blocks: [{"content":{"text":"<p><strong>Enseignement supérieur : a-t-on vraiment changé d’époque sans s’en rendre compte ?</strong></p><p>C’est la question que soulèvent les dernières données consolidées sur le supérieur en France.</p><p>Quelques chiffres qui interpellent&nbsp;:</p><ul><li><p><strong>+3 millions</strong> d’étudiants&nbsp;aujourd’hui (x3 en 30 ans)</p></li><li><p><strong>30 %</strong>&nbsp;des jeunes renoncent aux études pour raisons financières</p></li><li><p><strong>54 %</strong>&nbsp;renoncent aux soins</p></li><li><p>Seul&nbsp;<strong>1 étudiant sur 3</strong>&nbsp;obtient sa licence en 3 ans</p></li><li><p>Et une part croissante de diplômés occupe un emploi&nbsp;en décalage avec leur niveau de qualification.</p></li></ul><p>Massification, conditions de vie plus fragiles, insertion moins linéaire&nbsp;: le supérieur évolue vite et son équilibre se transforme.</p><p>Dans ce paysage en mouvement,&nbsp;l’apprentissage apporte de nouveaux repères, en diversifiant les parcours et en offrant des points d’ancrage supplémentaires pour les étudiants comme pour les établissements.</p><p>Pour comprendre ce qui change vraiment — et pourquoi — nous avons consolidé les données DEPP, SIES, DARES, OCDE, INSEE, APEC, France Compétences, Unédic, IFOP, Asteres, Goodwill, Cour des comptes, Institut Montaigne et autres données institutionnelles.</p><p><strong>Ce que ces données disent du supérieur en 2025 pourrait bien surprendre.</strong></p>","ctas":[{"label":"Notre analyse complète","link":"file://szoyyddyg4ubnc44"}]},"id":"8c242d27-3790-4624-821a-5fa72282ae2b","isHidden":false,"type":"_text"}]

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Writer: <h2>SUPÉRIEUR :</h2><h2>TROP D'ÉTUDES, PAS ASSEZ D'APPRENTISSAGE ?</h2><h4>Un système malade (partie 1)</h4>

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Date: 2025-11-24

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Text: L’Observatoire de l’alternance est porté par le cabinet Quintet conseil et l’association Walt. L’Observatoire a pour but d’objectiver et d’alimenter les débats pour permettre à tous les acteurs, politiques, institutionnels, économiques, mais aussi aux premiers d’entre eux, les alternants et leur entourage, de mieux appréhender cette voie et d’en connaître tous les critères et axes d’amélioration.

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